聽評課現(xiàn)場。
紅網(wǎng)時刻新聞4月12日訊（通訊員 劉穎 楊媚 王牧云）時光匆匆，四月悄然而至，春雨淅瀝，草木青青，春的氣息浸潤著大地萬物，也滋養(yǎng)了每一個人的內(nèi)心。4月1日和4月7日上午，天元小學(xué)“習(xí)作單元整組教學(xué)”研討活動舉行。株洲市教科院副院長帥曉梅、天元區(qū)語文教研員周靜參與指導(dǎo)，天元小學(xué)校長劉容、教科室主任劉海蓉帶領(lǐng)全體語文老師積極參加聽評課。
本次活動主要是針對六年級下冊習(xí)作單元“讓真情自然流露”展開，由天元小學(xué)“習(xí)作單元整組教學(xué)”課題組徐馳、閆文娟、郭卉芬、馬紅英、劉美等五位教師結(jié)合習(xí)作單元的教學(xué)特點，依托“雙減”背景進行了五堂課的教學(xué)設(shè)計，并進行了整體展示。
課后，天元區(qū)語文教研員周靜對兩堂課進行了細(xì)致點評，肯定了兩位老師的教學(xué)流程清晰，能夠充分運用學(xué)習(xí)單為教學(xué)服務(wù)，合理運用思維導(dǎo)圖搭建教與學(xué)的支架，能利用學(xué)生已經(jīng)生成的教學(xué)資源。同時，周靜也指出，希望老師能在課堂利用圖片和視頻等激發(fā)學(xué)生的情感體驗。
帥曉梅肯定了習(xí)作指導(dǎo)課時學(xué)習(xí)單運用得當(dāng)，這啟示了老師們習(xí)作教學(xué)并不是始于習(xí)作指導(dǎo)課，對老師們的日常教學(xué)具有示范作用。她也肯定了習(xí)作評改課按照欣賞、評價、修改的步驟進行，有助于給學(xué)生修改習(xí)作提供示范，課堂上老師運用教師評價、學(xué)生互評，最后自己修改層層遞進的方式推進課堂，有助于學(xué)生養(yǎng)成修改習(xí)作的能力。最后，帥曉梅就怎樣喚起學(xué)生的情感體驗、如何打開學(xué)生的寫作思路、習(xí)作指導(dǎo)如何聚焦難點、習(xí)作評改課的基本范式等方面作具體專業(yè)的指導(dǎo)。
天元小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次活動因為有了專家們的指引，語文教師們收獲頗豐，期待教研滿園的芳華綻放在校園。
