迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，開(kāi)始新一天的粉筆字練習(xí)
一年級(jí)辦公室門口的粉筆字
六年級(jí)教室門口的粉筆字
三年級(jí)教室門口的粉筆字
規(guī)范的粉筆字書(shū)寫(xiě)
為提高全體教師的基本功素養(yǎng)，更好地服務(wù)教學(xué)，從上學(xué)期開(kāi)始到現(xiàn)在，唐莊鎮(zhèn)第二小學(xué)將粉筆字每日一練，作為學(xué)校一種常態(tài)化的訓(xùn)練，取得了良好的效果。
每天上午，在辦公室、走廊上、教室里，都會(huì)看到老師們?cè)谛『诎迩罢J(rèn)真書(shū)寫(xiě)粉筆字的身影。每天都有老師負(fù)責(zé)往學(xué)校大群里推送練字內(nèi)容，大家對(duì)照字貼認(rèn)真規(guī)范書(shū)寫(xiě)，還通過(guò)觀摩優(yōu)秀教師粉筆字的一筆一劃及整體布局，虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教。教學(xué)樓走廊上每個(gè)教室前，擺著各班老師書(shū)寫(xiě)著漂亮粉筆字的一塊塊小黑板。孩子們穿過(guò)走廊時(shí)，不經(jīng)意間看到老師書(shū)寫(xiě)的不同古詩(shī)內(nèi)容，正在潛移默化地影響著學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)，同時(shí)也讓學(xué)生感受到漢字之美。
通過(guò)書(shū)寫(xiě)粉筆字活動(dòng)，進(jìn)一步為教師搭建了相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)，激發(fā)了教師練習(xí)粉筆字的積極性，提高了中青年教師的基本功素養(yǎng)，展現(xiàn)了唐莊二小教師的風(fēng)采，爭(zhēng)取寫(xiě)出一手漂亮的粉筆字。
圖/文：唐莊鎮(zhèn)第二小學(xué) 宋淑霞
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